Tandems Poétiques

Partages de poèmes en toutes langues

OUvert à toutes et tous sur inscription
Il EST POSSIBLE d’AcueILLIR UNE SOIRÉE DE TANDEMS POétiques

Une fois par mois, Entre&Avec vous invite à des Tandems Poétiques :  une soirée d’échanges et de partages en tandems.  Chaque personne vient avec un poème ou une chanson en langue de son choix. On commence en binômes pour se partager l’un·e à l’autre son poème, sa chanson, et par de petites consignes ludiques, Entre&Avec propose de déjouer la traduction mot à mot au profit d’une découverte sensible des mots et des images de l’Autre. Une soirée qui dure deux à trois heures, une soirée itinérante chaque mois, ouverte à toutes et tous, avec une invitation spéciale à un groupe de personnes en apprentissage du français. Une soirée qui se termine sur une lecture chorale des textes partagés, en toutes langues. Un fil de voix plurilingues qui s’allonge chaque fois. 

Arts-Images

non ouvert au public

Entre&Avec accompagne des enfants et des adolescents accueillis en SESSAD, entravés dans leur accès au langage et au sens du fait d’un plurilinguisme et d’un parcours familial en souffrance sur l’interculturalité et la transmission. Entre&Avec propose des activités artistiques invitant les enfants à métisser leurs langues et langages en passant par des explorations graphiques, du récit et des images, des voix et des silences.

Les visées thérapeutiques de ces activités sont assurées par toute une équipe qualifiée et la présence précieuse d’une éducatrice spécialisée. 

Ouvert aux enfants et aux adultes, aux familles

Callibrouillages

Découvrir des alphabets d’hier et d’aujourd’hui, partager ses écritures.

A partir d’un épais corpus, partir à l’exploration des tracés qui retiennent le souffle, de ceux qui mobilisent le corps tout entier ou juste la pointe de la plume en petites pattes de mouches, des écrits qui dessinent et qui dansent, des lettres fortes de caractères ou de boucles attachées…

Petits et grands sont invités à regarder, à s’émerveiller à manier différent types d’outils (kalams, plumes, fusain…) et tracer sur supports divers (argile, tapis magique, sable…).

Pour enfants et familles.

IL EST POSSIBLE DE NOUS INVITER À TENIR UN STAND CALLIBROUILLAGES LORS DE VOS ÉVÉNEMENTS

हिंदी में // Em portuguÊs brasileiro

Ouvert aux enfants et aux adultes, aux familles

Entre&Avec anime des petits temps de découverte de la langue hindi : lectures d’albums, jeux de mémorisation, écritures de l’alphabet devanaagari et partage de langues “de la maison”… Mais aussi en portugais brésilien : après une lecture animée en présence de personnages en papiers mâchés, les enfants chantent des comptines portugaises au rythme de leurs mains tapées au sols et de la farandoles de gobelets qui passaient d’une main à l’autre…

Côté Parents

NON OUVERT AU PUBLIC

Une fois entre chaque vacances scolaires, Entre&Avec anime un espace de parole pour les parents du collège Marcel Pagnol de Montpellier pour :

• Donner un temps de parole aux parents et leur permettre d’échanger sur des thématiques
  qui les touchent.
• Favoriser les transitions en permettant aux parents d’exprimer leurs craintes et d’obtenir les
  réponses aux questions qu’ils se posent.

Approches culturelles du FLE

formation de professionnels

OUvert à toutes et tous

Consulter le catalogue de Pec pour les tarifs et informations pratiques

Depuis sa création, le mouvement Peuple et Culture se fixe pour défi de dépasser les frontières des inégalités sociales et culturelles, en donnant à toutes et à tous le droit à la culture et à l’éducation tout au long de la vie. Aujourd’hui, PeC mobilise les habitant.es des quartiers populaires urbains et des zones rurales enclavées.
Adossant, depuis ses origines, son projet associatif à une définition transversale et pluridisciplinaire de la culture, PeC développe ses actions en tentant à chaque moment d’allier exigence éducative, culturelle, artistique, et lien avec les populations.

Parce qu’une langue ne peut se résumer à une somme de règles de conjugaison ou d’orthographe, Entre&Avec propose de déplacer son regard pédagogique vers l’épaisseur poétique et affective des « parlers ». Si, en contexte multilingue et interculturel, le vécu des personnes, les souvenirs et les sensations pouvaient servir l’apprentissage ? Si c’était précisément là que se trouvait le lieu de la rencontre ? Comment opérer, alors, lorsqu’on est médiateur ou enseignant, pour ouvrir ces espaces de rencontre et d’apprentissage, pour que le croisement des langues ne soit pas un nœud mais un carrefour ? Comment appréhender le geste artistique et créatif dans un processus d’apprentissage ? S’agit-il d’un détour, d’un pas de côté ? En atelier de langues comme en visite au musée, de nombreuses possibilités s’offrent à la personne qui anime, si toutefois elle se pose en garante de cette rencontre. Les approches culturelles des langues peuvent servir la reconnaissance du plurilinguisme, l’entrée en littératie et favoriser, comme toute autre démarche, l’acquisition de niveaux de langue certifiés.

Activités pratiques, alphabétisation, place du corps, réflexion sur la posture enseignante ou liberté de créer en médiation sont différents aspects qui pourront être traités lors de la formation.

Plurilinguisme, interculturalité et théâtre

Formations ouvertes

Nous contacter pour toute formation « sur mesure »

C’est en partant du principe qu’on ne peut pas comprendre une nouvelle langue et une nouvelle culture sans mobiliser le vécu des personnes que le Centre de Création du 19 et l’association Entre & Avec proposent en tout complémentarité des formations,
sensibilisations et outillages à toute personne travaillant avec la diversité en contexte pluriculturel. La pratique artistique ouvre des espaces de respiration et de création dans la relation à l’Autre, elle permet de se risquer tout en se découvrant soi-même. Elle invite souvent à « baisser les armes », à aller vers l’Autre en toute humilité. Car une langue s’habite, se parle, se souffle, se chante, se gestualise, le Théâtre est une formidable porte d’entrée dans ce dialogue et dans ces questionnements linguistiques et culturels

Formations pour les bénévoles

OUvertes à toutes et tous, gratuites

Animer un atelier de conversation
Mercredi 16 octobre de 9h30 à 12h30
Café associatif QG – Quartier Généreux : 2 quai des Tanneurs, Montpellier Depuis un an,  

e&a   anime des ateliers de conversation gratuits et accessibles à toutes et tous au QG. Ils ne désemplissent pas et accueillent des personnes du monde entier, dont des francophones, avides de rencontre. e&a présentera ses démarches et ses partis pris pédagogiques avec la possibilité de participer par la suite à l’animation des ateliers au QG.

Pour un français langue étrangée (séances de jeu) 
Le kit imaginé par Myriam Suchet se présente comme un jeu dont les règles sont à inventer ensemble. C’est l’occasion de traduire le FLE de « français langue étrangère » en « français langue étrangée ». Au lieu de reconduire les frontières, travaillons à assouplir les parois du bocal pour accueillir toutes les différences : celles qui sont à l’extérieur de nous aussi bien que celles qui nous constituent. C’est un peu vertigineux, et très libérateur – venez donc en faire l’expérience !
Le Centre Chorégraphique National Occitanie accueille deux rencontres-jeu auxquelles prendront part, aussi, étudiants et étudiantes danseur-euse-s du master exerce. La troisième aura lieu dans une association partenaire avec d’adhérents et adhérente plurilingues d’Entre&Avec.
Ces trois séances d’activation du kit sont indépendantes les unes des autres, il est possible de participer à l’une ou plusieurs d’entre elles.

Formations croisées

OUvertes à toutes et tous, gratuites

Initiée par le Centre de Création du 19, cette formation est co-organisée en partenariat par le Centre de Création du 19, Médiad’Oc, Michel Kneubühler, et l’association Entre&Avec.

La recherche -accompagnement

Entre&Avec met son expertise à la disposition des organisations/organismes/groupes/associations qui souhaitent répondre à une problématique ou à une question concernant leurs actions ou projets. Le rapport à l’issue de l’étude d’accompagnement explore principalement trois cadres de référence : le linguistique, les droits culturels et l’éducation artistique et culturelle.

Apprendre à apprendre

Les ateliers de FLE et d’alphabétisation proposés par Entre&Avec ne sont pas seulement des lieux d’apprentissage de la langue, mais aussi des espaces de production de savoirs. En intégrant des méthodes innovantes, nous permettons aux participants de développer leurs compétences linguistiques tout en créant les conditions pour une réflexion méta. Les connaissances produites sur le terrain et par les acteurs directement concernés par les problématiques abordées sont fondamentales pour la production d’une connaissance éthique et socialement utile.

SIRIUS

Le réseau SIRIUS Montpellier-France, porté par des chercheuses et chercheurs de l’Université Paul Valéry Montpellier 3 membres de l’unité de recherche LHUMAIN, en lien avec des structures associatives et institutionnelles, vise à tisser des relations pérennes entre éducation formelle, informelle et non formelle. 

Le réseau Montpellier-France de SIRIUS se propose de travailler le lien entre recherches universitaires, terrains associatifs, scolaires et décideurs politiques, au niveau local et national. L’objectif à terme est d’œuvrer à la création /diffusion d’outils/démarches pédagogiques et politiques prenant appui sur les ressources culturelles et plurilingues des contextes des différents acteurs du réseau.

Le réseau SIRIUS Montpellier-France vise donc à tisser des relations pérennes entre éducation formelle, informelle et non formelle, ce qui implique de réfléchir à l’aménagement d’un territoire apprenant ouvert aux jeunes migrants et à leurs parents, tout d’abord au niveau d’un quartier (Pas du Loup) puis d’une ville Montpellier-Métropole) afin que ce modèle soit transférable sur d’autres territoires. Entre&Avec cordonne le déploiement de Sirius dans le quartier Pas du Loup.

La recherche universitaire

Entre&Avec contribue activement à la recherche universitaire par le biais de publications et par la participation régulière à des conférences et séminaires pour partager les résultats de leurs études et échanger avec d’autres experts. Notre domaine d’action est celui des Sciences du Langage. Les apports de différentes disciplines, comme l’anthropologie, la sociologie, la géographie et la philosophie, nourrissent notre cadre théorique.

Un exemple de communication réalisée dans le cadre de la Journée Mondiale des réfugiée organisée le 20 juin 2023 par les Centre d’accueil pour demandeurs d’asile (CADA) et Hébergement d’urgence pour demandeurs d’asile (HUDA) des associations Gammes,  SOS Solidarités et Adages à Tropisme sur le thème « Le corps en exil ».